Unterstützt von zwei Schulpraktikantinnen  erlernte die 5D das spanische Vokabular für den Restaurantbesuch. Danach wurden die Dialoge auf unterhaltsame und spielerische Weise eingeübt. Schon ein Luxus, von drei Lehrerinnen unterrichtet zu werden!

Lernen beschränkt sich nicht auf das Klassenzimmer: Die 4 A übte den Imperativ bei sportlichen Übungen im Freien. Danach waren wir körperlich und geistig erschöpft;)

An ihrem letzten Schultag versammelten sich die Schülerinnen und Schüler unserer drei 8. Klassen zu einer Andacht in der Kirche.

Gestaltet von den Religionslehrern Prof. Aichelburg, Richter und Schwingshandel beteten wir ausgehend von Psalm 23 um Vertrauen und Begleitung vor den Matura Klausuren.

Mit SchülerInnen der 1A Klasse hatte Prof. Aichelburg Glückskekse aus Stoff vorbereitet, in denen auch kleine Zettel mit mutmachenden Sprüchen enthalten sind.

Gleich anschließend an die Osterferien brachen neun Schüler:innen der 7B unter der dynamischen Leitung von Prof. Gedl und begleitet von Prof. Richter nach Frankreich auf. Nach kleineren Schwierigkeiten bei der Anreise kamen wir in Antibes an und lernten unsere Gastfamilien kennen. In der darauffolgenden Woche besuchten wir am Vormittag die Sprachschule und machten an den Nachmittagen Ausflüge nach Nizza, Monaco, Cannes und zur Villa Rothschild. Außerdem besuchten wir ein französisches Restaurant, ein Kino und wanderten am Küstenwanderweg. Eigentlich unglaublich, dass sich das alles in einer Woche ausgegangen ist! Und außerdem blieb auch noch Zeit für das Eintauchen in diese wunderschöne Gegend in Kleingruppen und viele interessante Gespräche!

Im Rahmen des AGM-Unterrichts zum Thema Kegelschnitte erprobten die beiden Realklassen 4c und 4d die Gärtnerkonstruktion. Bei strahlendem Sonnenschein zeichneten sie mit drei Stöcken und einer Schnur Ellipsen in den Sand.

Prof. Fuchs, Ihrybauer und Raser

Initiiert von der WeCoeur-Gruppe unter der Leitung von Frau Prof. Braun wurde am Freitag, 21.04., am Gymnasium der „Tag der Erde“ begangen.

Dieser Umwelttag hat seinen Ursprung in den Vereinigten Staaten.
Inspiriert vom „Arbor Day“, dem amerikanischen „Tag des Baumes“, wurde im Jahr 1970 ein Amerika-weiter Aktionstag an Schulen und Universitäten ins Leben gerufen, an dem die Amerikaner über die Probleme der Umweltverschmutzung nachdenken sollten.
Mittlerweile wird der Tag bereits in mehr als 190 Ländern abgehalten.
Er dient der Bewusstseinsbildung und der Stärkung der Achtsamkeit für den Umwelt- und Klimaschutz.

Auch die 1A hat sich gemeinsam mit ihrem Klassenvorstand, Frau Prof. Brandstetter-Bauer, Gedanken zu diesem wichtigen und mehr als je brisanten Thema gemacht und ein Plakat mit dem Titel „Die Erde liegt in unseren Händen“ mit Denkanstößen wie diesen gestaltet:

Auch dieses Jahr war unser Kurztrip ein tolles Erlebnis. Nachunserer Ankunft im jungen Hotel Tulln, starteten wir mit dem Workshop mit Lisette Heinzel (www.mediation-heinzel.at). Wir lernten neue Methoden für die Phase 3 der Mediation kennen (u.a. das Doppeln), bekamen von Lisette wichtige Tipps für alle Phasen einer Klassenmediation und machtenzusätzlich einige Teambuildingspiele. Den Abend ließen wir mit Gesellschaftsspielen, einem Linedance und Karaoke ausklingen. Den Freitag Vormittag verbrachten wir mit Gruppenarbeiten, bevor es mit dem Zug wieder nachhause ging. Wir freuen uns schon sehr auf die Peertage 2024!

Pia Rakewtz, 5D

Am 20. April unternahm die Wortkünstlerin Anja Grundner eine kleine Zeitreise zurück in ihre Gymnasialjahre am Sacré Coeur Pressbaum. Sie besuchte ihre ehemalige Klassenvorständin Verena Gundacker, um für die Klasse 4C einen Poesie & Journaling Workshop zu gestalten. Überverschiedene Schreibimpulse lud sie die Schülerinnen und Schüler dazu ein, mit sich selbst in Dialog zu treten. Wie sehr genossen es die Jugendlichen, nicht für andere zu schreiben, keine Angst vor dem Fehler haben zu müssen, nicht beurteilt zu werden, sondern einfach über das Wort ein wenig (zu) sich selbst zu finden.

Unter https://www.anmutend.at kann man mehr über AnjaGrundner und ihre Poesiekunst erfahren.

Bouldern, eine Disziplin aus dem Klettersport bei der ohne Seil in Absprunghöhe geklettert wird. Die Routen, oder eigentlich spricht man von „Problemen“, bestehen oft nur aus wenigen Zügen, sind aber schwierig zu lösen. Eine Kombination aus Kraft und Geschicklichkeit gefragt, um das „Top“ zu erreichen.

4 Teams, 2 aus der Gymnasium Unterstufe, eines aus der Oberstufe und ein Team aus der MS stellten sich diesen Problemen und konnten teils beachtliche Erfolge erzielen. Die Teams aus der Unterstufe platzierten sich Mittelfeld, das Team der Oberstufe erkletterte einen Platz am Stockerl. Beachtlich bei einem Starterfeld von 14 Teams bei der Oberstufe. Herausragend war Jonas Müller-Doblies, der in der Einzelwertung den 5. Platz erreichte. Oft entscheiden Kleinigkeiten über den Sieg, einmal kurz vor dem Top abgerutscht und schon ist der Platz im Super Finale der besten 4 dahin, bei dem er wahrscheinlich große Chancen auf den Tagessieg gehabt hätte. Insgesamt war die Veranstaltung sehr gut besucht, mehr als 100 Teilnehmer:innen reisten an einem schönen Wintertag ins Waldviertel. Für die Schüler:innen war es auf jeden Fall ein Erlebnis egal, welche Platzierung am Ende dabei herauskam.