Während der Beschäftigung mit dem Thema Geologie im Biologieunterricht entstand in der 3C Klasse die Idee eigene Vulkane zu bauen und zum Ausbruch zu bringen. Emsig wurden Baumaterialien von Papier bis Gips besorgt, um Vulkankrater entstehen zu lassen. Mit Kleister und Farbe wurde verschönert und an Details getüftelt, sodass schlussendlich farbenfrohe und kreative Vulkanhügel eruptieren konnten. Die Ausbrüche sorgten für mehrere Wow-Momente.

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Prof Eva Maria Sauter

S-6.1a COVID-19 – Unterrichtsbezogene Förderangebote im Bereich der allgemein bildenden höheren Schulen im Schuljahr 2021/2022

Allgemeine Projektbeschreibung:

Schülerinnen und Schüler der 9. Schulstufe und/oder Schülerinnen und Schüler der Abschlussklassen (inkl. Sonderformen) holen Lerndefizite in allgemeinbildenden und/oder fachtheoretischen Pflichtgegenständen, die im vergangenen Schuljahr durch die COVID-19-Pandemie entstanden sind, in Form eines zusätzlichen Stundenangebotes nach.

Diese Stunden können als Förderunterricht abgehalten werden. Schülerinnen und Schüler können je nach Bedarf diese Stunden besuchen. Darüber hinaus kann auch eine Gruppenteilung in einem allgemeinbildenden und/oder fachtheoretischen Pflichtgegenstand angeboten werden.

Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds als Teil der Reaktion der Union auf die COVID-19-Pandemie finanziert.

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Die Unverbindliche Übung Darstellendes Spiel präsentiert am 27. und 28. April Michael Endes Unendliche Geschichte. Tickets sind bald verfügbar.

Jeden Freitag in der Fastenzeit treffen wir uns um 8 Uhr in unserer Kirche zu einem kleinen spirituellen Impuls. Prof. Aichelburg gibt den anwesenden Schülerinnen und Schülern und auch den LehrerInnen einen guten Gedanken mit in den Schultag. Damit soll der besondere Charakter der Vorbereitungszeit auf Ostern unterstrichen werden. Wie bei einem Netz sind wir alle miteinander verbunden und aufeinander angewiesen.